Ранкова зустріч «Корисні та шкідливі звички»
Мета: Формувати у дітей поняття про корисні та шкідливі звички, виховувати бажання дотримуватися здорового способу життя.
Матеріали: картинки із зображенням корисних (їсти фрукти, займатися спортом) та шкідливих (їсти багато солодощів, дивитися багато телевізора) дій.
Доброго ранку, діти! Прийшов час ранкової зустрічі, займіть свої місця у колі друзів.
Діти стають у коло, по черзі вітаються та бажають один одному гарного дня.
(Стоячи у колі діти разом із вихователем виконують фізкультхвилинку)
Доброго ранку, любі малята
Час нам день розпочинати
Руки вгору піднімаєм
Разом сонечко вітаєм
Вліво, вправо повернулись
Своїм друзям посміхнулись.
День новий розпочинаєм
Гарного настрою усім бажаєм.
Гра «Долонька» (настрій дитини)
Вихователь задає запитання дітям, якщо вони відповідають на запитання «так», то по черзі загинають пальці на руці, поки у них не вийде «КЛАС»
Кого сьогодні у садок привела рідна людина?
Хто бачив сьогодні свого друга?
Хто бачив сьогодні хоч одну посмішку?
Хто сьогодні хоче весело та цікаво провести час у садочку?
Робота з календарем.
Пора року- осінь
Місяць – листопад
День тижня –вівторок
Яка сьогодні погода: хмарна.
Дидактична гра «Що корисне, а що шкідливе для здоров’я»
(Діти розглядають картинки, називають що саме зображено на картинці та висловлюють свою думку, якщо це корисна звичка діти прикріплюють картинку на зелений ватман, якщо шкідлива, то на червоний ватман.)
Чи корисно їсти багато солодощів?
Чи корисно приймати ванну?
Чи корисно їсти багато фруктів та овочів?
Чи корисно пізно лягати спати?
Чи корисно пити багато солодкої газованої води?
Чи корисно усміхатися?
Чи корисно чистити зуби?
Чи корисно цілий день грати у відеоігри?
Чи корисно мити руки?
Крісло автора «Мої корисні та шкідливі звички»
