Опублікував/ла:

Гаркуша Юлія Анатоліївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Ранкова зустріч "Усмішка"

25.03.2018

40 0

Педагогіка

1 Клас

1619

199

197

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Ранкова зустріч – це зустріч на початку дня учнів класу з педагогом. Сидячи в колі один проти одного, кожна дитина вдумливо і поважно вітається з іншими дітьми, після чого впродовж короткого часу ділиться власним досвідом зі своїми товаришами, які з повагою слухають її, ставлять свої запитання та коментують. Після цього вся група бере участь у короткій груповій вправі, спрямованій на розвиток академічних навичок, почуття команди та відчуття єдності.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

усмішка.docx

38,6 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Картки для ранкової зустрічі "Ранкова зустріч"

1575

Козачкова Аліна Вікторівна

Дидактичні матеріали

3—6 років та 1—5 клас

55 грн

Ранкова зустріч

Кордонець Анастасія

Ранкова зустріч

1—4 клас

20 грн

Ранкове вітання / ранкова зустріч

1285

Ткаченко Юлія Анатоліївна

Різне

1—6 клас

19 грн

Ранкові привітання / ранкова зустріч

1025

Ткаченко Юлія Анатоліївна

Різне

1—8 клас

30 грн

Презентація Ранкове коло, Ранкова зустріч! Весна

762

Василяка Катерина Василівна

Я досліджую світ

3—4, 5—6 років та 1—5 клас

20 грн

Ранкові питання "Зима" ( ранкова зустріч)

1843

Козачкова Аліна Вікторівна

НУШ

4—6 років та 1—4 клас

37 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

963

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3842

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9317

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ