Мета: забезпечення координації дій всіх учасників навчальної діяльності для успішного проходження процесу адаптації п’ятикласників в нових умовах навчання. Виявити дітей, які мають труднощі в адаптації, визначити характер та причину труднощів у кожному окремому випадку, розробити рекомендації для всіх учасників навчально-виховного процесу з проблем адаптації.













































