Матеріал:

Психологічний підхід до виявлення та підтримки учнів у подоланні освітніх втрат

pptx
01.12.2024
10 0
Дорослі

221

0

17

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Ми разом зі здобувачами освіти живемо в нелегкий час. Пережили пандемію-навчаючись онлайн ,а зараз йде війна і продовжуємо надавати освітні знання онлайн. Часті тривоги, вибухи, стреси і тощо значно понизили їх успішність.

В основі успішного навчання закладений мотив та мотивація.

Поняття “мотив” походить з лат. movere – рухатись.

Мотив (франц. motif, лат. motus - рух) - спонукання до діяльності, пов'язане із задоволенням потреб людини. Мотивами можуть бути потреби й інтереси, прагнення й емоції, установки й ідеали. З психологічного погляду мотиви є внутрішніми рушіями навчальної діяльності.

Мотивація навчальної діяльності є складною багаторівневою неоднорідною системою спонукань, що включає мотиви, в ролі яких можуть виступати потреби, інтереси, установки, емоції, норми, цінності, ідеали тощо, тому можна говорити про вмотивованість цієї діяльності і водночас про наявність домінантних мотивів у її структурі.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Інтернет ресурси та власний досвід.
Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Гнучкі методи навчання: підтримка учнів у подоланні освітніх втрат

zip
Гнучкі методи навчання: підтримка учнів у подоланні освітніх втрат

135

Аватар профіля Аверченко Світлана Юріївна
Біологія
1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

32 грн

Стратегія подолання освітніх втрат учнів

docx
Стратегія подолання освітніх втрат учнів

45

Аватар профіля Корінєва Оксана Анатоліївна
Різне

40 грн

Презентація "Подолання освітніх втрат"

pptx
Презентація "Подолання освітніх втрат"

834

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Педагогіка
дорослі

50 грн

Подолання освітніх втрат

zip
Подолання освітніх  втрат

351

Аватар профіля Онищенко Анна Володимирівна
Інформатика
дорослі

58 грн

Практичні підходи подолання освітніх втрат на уроках української мови та літератури

pptx
Практичні підходи подолання освітніх втрат на уроках української мови та літератури

743

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Педагогіка
дорослі

50 грн

План подолання освітніх втрат

docx
План подолання освітніх втрат

664

Аватар профіля Методичний кейс Біологія
Різне

25 грн

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

docx
План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1092

Аватар профіля Дацько Наталія Михайлівна
Педагогіка
дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

doc
Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3886

Аватар профіля Озарчук Андрій Валерійович
Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

docx
ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9351

Аватар профіля Антоненко Любов Степанівна
Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

docx
ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

2785

Аватар профіля Антоненко Любов Степанівна
Педагогіка

Майстерність вчителя в умовах реформування освіти

docx
Майстерність вчителя в умовах реформування освіти

3654

Аватар профіля Кравченко Діана Олександівна
Педагогіка
1 клас

Мовленнєві заняття в системі сучасної дошкільної освіти”

doc
Мовленнєві заняття в системі  сучасної дошкільної освіти”

4248

Аватар профіля Ашахман Дар'я Олександрівна
Педагогіка
5—6 років