Дуже часто розвиток пізнавальної сфери дитини-дошкільника відбувається повз його особу. Поза увагою дорослих залишається той внутрішній світ дитини, що стихійно склався, який є джерелом переживань і важливої складової психологічної своєрідності людини. Стаття має на меті розкрити психологічні особливості розвитку особистості дошкільника та визначити можливості педагога у формуванні образу Я в дошкільному віці.






