Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
ПСИХОЛОГІЧНІ МОДЕЛІ РУЙНУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ В ТВОРАХ ТАДЕУША ДОЛЕНҐИ-МОСТОВИЧА, ВІТОЛЬДА ҐОМБРОВИЧА, ЗОФІЇ НАЛКОВСЬКОЇ ТА ГАННИ КРАЛЛЬ

Опублікував/ла:

Ленська Тетяна Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

ПСИХОЛОГІЧНІ МОДЕЛІ РУЙНУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ В ТВОРАХ ТАДЕУША ДОЛЕНҐИ-МОСТОВИЧА, ВІТОЛЬДА ҐОМБРОВИЧА, ЗОФІЇ НАЛКОВСЬКОЇ ТА ГАННИ КРАЛЛЬ

26.11.2025

0 0

Педагогіка

I курс, II курс, III курс, IV курс, V курс, VI курс

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Матеріал містить огляд психологічних моделей руйнування особистості у творах польських письменників ХХ століття: Тадеуша Доленґи-Мостовича, Вітольда Ґомбровича, Зофії Налковської та Ганни Кралль. На основі аналізу художніх текстів розглянуто вплив тоталітарних систем на людину, механізми дегуманізації, втрати ідентичності, психологічного примусу й посттравматичних змін. Матеріал може застосовуватися у навчальному процесі під час вивчення зарубіжної літератури, історії, громадянської освіти або для підготовки учнівських наукових досліджень.

Джерела використаної інформації:

Список використаних джерел
1. Гнатюк І. Тоталітаризм і суспільство: соціокультурні аспекти. Львів: ЛНУ, 2019.
2. Гомбрович В. Фердидурке. Київ: Основи, 2000.
3. Доленґа-Мостович Т. Кар’єра Нікодема Дизми / пер. з пол. О. Скоп. Харків: Фоліо, 2019. 416 с.
4. Коваленко, О. Психологія тоталітарного режиму: страх, контроль, маніпуляції. Український журнал психології , 2017. 5(12), 45–58.
5. Ковальчук, О. Польська проза ХХ століття у контексті тоталітаризму: психологічний вимір. Український літературний журнал , 2018. 44(3), 98–113.
6. Мельник І. Поезія як форма опору в тоталітарному суспільстві. Сучасна література і культура, 12(2), 72–85, 2021.
7. Налковська З. Медальйони. Варшава: Czytelnik, 1946.
8. Новак А. Чеслав Мілош і поезія опору: символіка і смисл. Краків: Jagiellonian University Press, 2018.
9. Коваленко О. Психологія тоталітарного режиму: страх, контроль, маніпуляції. Український журнал психології, 5(12), 45–58, 2017.
10. Коваленко Т. М. Література і тоталітаризм: політика і творчість. Львів: ЛНУ, 2019.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

ПСИХОЛОГІЧНІ МОДЕЛІ РУЙНУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ В ТВОРАХ ДОЛЕНҐИ.docx

33,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Сутність психологічних теорій особистості

252

Кондратюк Вікторія Миколаївна

Психологія

50 грн

45 грн

Психологічний вплив конфлікту на особистість та групу

318

Кондратюк Вікторія Миколаївна

Психологія

дорослі та змішані

33 грн

Авторська модель психологічної служби школи

432

Крива Ольга Ростиславівна

Психологія

дорослі

45 грн

Презентація Психологічні особливості взаємодії особистості і професії

1249

Кушнірук Тамара Дмитрівна

Психологія

20 грн

Модель діяльності психологічної служби в закладі освіти.

202

Друзік Єлизавета Андріївна

Психологія

I—VI курси та дорослі

90 грн

Принципи та алгоритм надання невідкладної психологічної допомоги особистості

Миронюк Тетяна Василівна

Психологія

I—VI курси та дорослі

83 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1123

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3912

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9426

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ