Тема. Психологічна компетентність учителів у прийомах роботи з дітьми
девіантної поведінки.
Мета: підвищення компетентності в спілкуванні, розвиток невербальних
способів спілкування, осмислення взаємодії з позиції партнера, розвиток
здатності до ігрової поведінки, актуалізація конструктивних способів
взаємодії, розвиток рис, які сприяють моделюванню ситуацій спілкування
з дітьми девіантної поведінки.
Завдання: пошук форм і прийомів взаємодії вчителя з категорією дітей
девіантної поведінки.
Форма проведення: тренінг.
