Мета: закріпити знання дітей про довкілля; вчити порівнювати предмети за певною ознакою; розвивати логічне мислення, пам ’ ять, мовлення, просторово-логічні зв ’ язки; виховувати уважність, старанність, цілеспрямованність.
Хід гри: діти розглядають картки, називають предмети, які на них зображені. На кожній картці діти обирають зайвий предмет, аргументуючи свій вибір.
