Опублікував/ла:

Сезоненко Інна Михайлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Психолого- педагогічна характеристика 11 класу

08.04.2020

92 2

Педагогіка

Дорослі

2305

622

600

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Можливо, такі чинники, як: підготовка до ЗНО, підготовка до випускного тощо ― активізують діяльність класу: діти частіше зустрічатимуться під час додаткових занять з історії та української, плануватимуть спільну діяльність. Під час проведення соціометричного дослідження ми виявили певні артефакти. Правильно витлумачити їх може лише класний керівник як людина, до якої діти ставляться з найбільшою довірою, під час індивідуальних бесід з учнями.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Психолого.docx

28,9 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Психолого-педагогічна характеристика учня. 11 клас.

4529

Забєліна Катерина

Психологія

змішані

40 грн

Психолого-педагогічна характеристика класу

472

Вервикишка Ірина Михайлівна

Виховна робота

1—11 клас

25 грн

Психолого–педагогічна характеристика класу

286

Стецюра Ірина Олександрівна

Виховна робота

9 клас та 11 клас

25 грн

Психолого -педагогічна характеристика

245

Промахова Віталіна Олександрівна

Психологія

змішані

25 грн

Психолого - педагогічна характеристика на клас вчителем

509

Романюк Анна Леонідівна

НУШ

1—4 клас

25 грн

Психолого-педагогічна характеристика учня

141

Ільчук Надія Миколаївна

Виховна робота

19 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1063

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3865

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9344

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ