У статті обгрунтовано психолого-фізіологічні особливості молодших школярів. Автор звертає увагу на психічні процеси, явища або якісні зміни психіки молодших школярів. Матеріали можуть бути корисними для вчителів іноземних мов, які працюють у початковій школі.