Проблема формування ґендерної культури молоді є однією з гостроактуальних та складних як у теоретичному, так і практичному аспектах. Вирішення її потребує як наукового підходу, так і пошуку та впровадження нових альтернативних моделей сприяння адекватному набуттю ґендерної ідентичності юнаками та дівчатам