Формувати вміння наводити приклади тіл і явищ природи, розрізняти і називати тіла неживої та живої природи, тіла природи і ті, що створила людина, складати перелік тіл неживої/живої природи на основі власних спостережень, виявляти у природному оточенні тіла неживої та живої природи, встановлювати зв’язки між ними, визначати головне в інформації природничого змісту, ви словлювати враження щодо неї, презентувати інформацію про природу у вигляді повідомлення, малюнку, схеми, презентації та ін., наводити приклади матеріалів та їхнього використання, технологій і винаходів людства;

























