Пригоди баранчика Бо. Інтегроване заняття «Комунікативний розвиток особистості», «Дитина у світі мистецтва» (аплікація у техніці вовняна акварель), «Екопростір розвитку дитини» (соціальний світ) для дітей старшого дошкільного віку, 6 рік життя

Мета: познайомити дітей з походженням вовни та її історичним значенням для людей, збагатити знання дошкільників про вовняні вироби та методи їх створення; продовжувати поповнювати та активізувати словник дітей різними частинами мови: прикметниками (вовняний, хутряний, паперовий, пластиковий, гумовий, тощо), формувати вміння самостійно будувати прості і складні речення; розвивати мислення, пам'ять та увагу, сенсорне сприйняття, уяву та фантазування, дрібну моторику пальців рук та артикуляційну моторику, силу голосу, фонематичний слух та сприйняття; стимулювати дитячу ініціативність і самостійність у виконанні роботи та формувати вміння домовлятися, ділитися творчими задумами, узгоджувати дії під час виконання колективної роботи, продовжувати удосконалювати навички роботи з вовною; продовжувати формувати знання про значення та сутності моральних якостей (доброзичливість, чесність, хоробрість, чуйність, тощо), виховувати взаємоповагу та взаєморозуміння, любов до творчості, почуття прекрасного, естетичний смак та почуття.