«Протоколи команди психолого-педагогічного супроводу учнів з особливими освітніми потребами (комплект № 1–4)» — це комплект розроблених шаблонів документів, призначених для оформлення основних засідань команди психолого-педагогічного супроводу протягом навчального року. Матеріал створено для закладів загальної середньої освіти, які організовують інклюзивне навчання, та допоможе швидко, грамотно й у єдиному стилі оформлювати документацію відповідно до етапів психолого-педагогічного супроводу учнів з особливими освітніми потребами.
Усі протоколи містять напівзаповнений офіційно-діловий текст, що значно скорочує час на оформлення документації. Педагогу необхідно лише внести дату проведення засідання, дані учня, прізвища членів команди супроводу та, за потреби, доповнити рішення відповідно до індивідуальних освітніх потреб дитини.
До комплекту входять:
Протокол № 1 – первинне засідання команди психолого-педагогічного супроводу щодо організації інклюзивного навчання, визначення складу команди, розподілу обов'язків та підготовки до розроблення індивідуальної програми розвитку (ІПР).
Протокол № 2 – засідання щодо розгляду, обговорення та затвердження індивідуальної програми розвитку (ІПР), визначення адаптацій, модифікацій, психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових послуг.
Протокол № 3 – проміжне засідання щодо аналізу виконання ІПР, оцінювання динаміки розвитку учня, корекції цілей, узгодження адаптацій, модифікацій та взаємодії між педагогами і батьками.
Протокол № 4 – підсумкове засідання щодо оцінювання результатів реалізації ІПР, аналізу ефективності психолого-педагогічного супроводу, визначення досягнутих результатів та планування подальшої роботи.
