Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу.

Опублікував/ла:

Наталя Селепій

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу.

26.05.2020

649 7

Інклюзивна освіта

1 Клас

9226

4126

3547

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Протокол зустрічі команди психолого-педагогічного супроводу учня з особливими освітніми потребами, яка відбувається по закінченні навчального року. На зустрічі обговорюється виконання учнем індивідуальної програми розвитку.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Протокол засідання 3.docx

20,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу

9316

Блажко Вікторія Юріївна

Інклюзивна освіта

дорослі

20 грн

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу

129

Хоптяр Вікторія Володимирівна

Різне

3—4 роки та 1—2 клас

60 грн

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу

396

Промахова Віталіна Олександрівна

Психологія

66 грн

Протокол № 2 Засідання команди психолого-педагогічного супроводу

2771

Дацюк Марія Юріївна

Інклюзивна освіта

5—11 клас

35 грн

Протокол № 1 Засідання команди психолого-педагогічного супроводу

2460

Дацюк Марія Юріївна

Інклюзивна освіта

5—11 клас

50 грн

Протокол № 3 засідання команди психолого-педагогічного супроводу

1529

Скрипнік Тамара Миколаївна

Інклюзивна освіта

1—12 клас

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4090

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»