Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Протокол оцінки потреби учня в наданні підтримки у закладі освіти

Опублікував/ла:

Лавренчук Любов Олександрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Протокол оцінки потреби учня в наданні підтримки у закладі освіти

01.02.2022

101 1

Інклюзивна освіта

3023

677

615

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Із 01.01.2022 набув чинності новий Порядок організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти, затверджений Постановою Кабінету Міністрів України від 15.09.2021 №957. Відповідно до змін необхідним є визначення рівнів підтримки здобувачів знань з особливими освітніми потребами.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Протокол визначення рівня підтримки.docx

20,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

ПРОТОКОЛ оцінки потреби учня в наданні 4 рівня підтримки у закладі освіти

1981

Сухолейстер Марія Юріївна

Інклюзивна освіта

1—4 клас

20 грн

ПРОТОКОЛ оцінки потреби учня в наданні підтримки у закладі освіти 2023 р.(3 рівень підтримки)

737

Ткаченко Алла

Інклюзивна освіта

змішані

19 грн

Індивідуальна програма розвитку дитини з ООП та протокол оцінки потреби учня в наданні підтримки у закладі освіти

1300

Дзюба Юлія Володимирівна

Інклюзивна освіта

41 грн

Наказ "Про надання підтримки 1 рівня у закладі освіти"+протокол

665

Ляшук Людмила Олександрівна

Інклюзивна освіта

дорослі

33 грн

Цікаві батьківські збори

122

Лавренчук Любов Олександрівна

Виховна робота

змішані

20 грн

Wyprawa do świata zamków

Лавренчук Любов Олександрівна

Польська мова

змішані

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4088

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»