Опублікував/ла:

Інклюзивна Скарбничка

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Протокол моніторингу усадочку

09.04.2025

1 0

Інклюзивна освіта

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років

412

Інклюзія ЗДО

придбати матеріал

Ціна:

35 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Відповідно, плану роботи закладу на 2022-2024 н.р. та з метою підведення підсумків здобуття знань, вмінь та навичок проводився моніторинг рівня досягнень дітей дошкільного віку. Особливостями проведення обстеження у поточному навчальному році є врахування того, що в усіх вікових групах спостерігалось зменшення кількості дітей у зв’язку із військовим станом та змішаною формою навчання . Як наслідок, окремі діти були відсутні на час проведення вивчення

Вміст матеріалу: показано 2 з 3 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

ПРОТОКОЛ МОНІТОРИНГУ.docx

25,2 Кб

придбати матеріал

Ціна:

35 грн

Рекомендуємо

Моніторинг досягнень дитини з ооп

1834

Інклюзивна Скарбничка

Інклюзивна освіта

4—6 років

70 грн

60 грн

протокол про ствррення ПКСС

Інклюзивна Скарбничка

Різне

3—6 років та змішані

75 грн

Протокол 2 створення ІПР

126

Інклюзивна Скарбничка

Різне

3—6 років

25 грн

Протокол засідання команди супроводу (кінець року)

870

Інклюзивна Скарбничка

Різне

65 грн

50 грн

Шаблон моніторингу досягнень учня з ООП (Початкова школа)

233

Інклюзивна Скарбничка

Різне

1—4 клас

50 грн

Щоденник спостережень асистента вчителя 2025-2026 за дитиною ООП

825

Інклюзивна Скарбничка

Інклюзивна освіта

1—4 клас

140 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6388

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»