Цей матеріал присвячений використанню проєктних графічних методик як ефективного інструмента для психологічної діагностики та корекції дітей. Автор розглядає малювання не лише як вид мистецтва, а як унікальну мову самовираження, що відображає етапи інтелектуального та емоційного розвитку особистості. У тексті детально описано онтогенез дитячого малюнка, аналізуються вікові норми та специфічні відхилення, притаманні дітям із особливими освітніми потребами. Особлива увага приділяється арттерапевтичному потенціалу творчості, який допомагає долати тривожність, агресію та труднощі соціальної адаптації. Видання містить систематизований огляд класичних тестів та інноваційних художніх технік, адаптованих для роботи в сучасному інклюзивному просторі. Джерело слугує практичним путівником для психологів та педагогів, прагнучих глибше зрозуміти внутрішній світ дитини через її візуальні образи.


