Проєктна діяльність є потужним інструментом формування логічного мислення молодших школярів, оскільки вона поєднує пізнавальну активність, практичну діяльність та самостійний пошук знань. У процесі реалізації проєктів діти навчаються ставити запитання, висувати гіпотези, планувати дії, аналізувати інформацію, робити висновки та презентувати результати. Така форма роботи сприяє розвитку вміння мислити послідовно, аргументовано й усвідомлено. Вона формує не лише логічне, а й критичне, творче мислення, що є необхідною складовою інтелектуального розвитку дитини. Таким чином, впровадження проєктної діяльності в освітній процес початкової школи створює сприятливі умови для гармонійного розумового зростання учнів.






