Проєкт "Робот помічник чи загроза?"

Проєкт "Робот помічник чи загроза?" розроблений для учнів 4 класу як міжпредметне дослідження.

Метою є ознайомлення школярів із сучасними цифровими технологіями, роботами та їх впливом на життя людини.

Проєкт спрямований на розвиток критичного мислення, мовленнєвих навичок та вміння працювати з інформацією. Учні досліджують призначення, види та сфери застосування роботів, аналізуючи їхню користь і потенційні загрози. Діяльність організована у формі індивідуальної, парної та групової роботи, включаючи створення проєктів у Scratch. Для реалізації використовуються сучасні цифрові платформи, такі як Canva, Padlet, LearningApps і Google Форми. Навчання проходить у формі інтерактивних вправ, тестування та презентацій. Учні об’єднуються в команди адвокатів, прокурорів і практикантів, щоб аргументувати свої позиції щодо роботів.

Проєкт завершується обговоренням, захистом результатів і висновками щодо користі та ризиків робототехніки. Учасники усвідомлюють, що роботи можуть бути як надійними помічниками, так і потенційною загрозою, якщо їх використовувати без відповідальності.