Навчально-методичний матеріал розроблено для організації проєктної діяльності учнів 8 класу відповідно до вимог Нової української школи. Проєкт спрямований на формування в учнів усвідомленого та відповідального ставлення до власного здоров’я, зокрема до догляду за шкірою в підлітковому віці, коли відбуваються активні фізіологічні та гормональні зміни.
Матеріал має практичну спрямованість і забезпечує зв’язок між навчальним змістом курсу біології та повсякденним життям учнів.
Мета використання матеріалу
Матеріал призначений для:
реалізації діяльнісного та компетентнісного підходів;
організації індивідуальної, парної або групової проєктної роботи;
розвитку здоров’язбережувальної компетентності;
формування навичок аналізу інформації та прийняття обґрунтованих рішень щодо догляду за шкірою.
Структура матеріалу
Комплект проєктних матеріалів включає:
методичні рекомендації для вчителя;
теоретичні відомості щодо особливостей шкіри підлітків;
робочий аркуш учня з дослідницькими та творчими завданнями;
чеклист для самооцінювання;
критерії оцінювання проєктної діяльності;
зразок виконаної учнівської роботи.
Освітні результати
У процесі реалізації проєкту учні:
поглиблюють знання про будову та функції шкіри;
з’ясовують причини типових проблем шкіри в підлітковому віці;
опановують основні правила догляду за шкірою;
розвивають критичне мислення та навички самостійної роботи;
формують відповідальне ставлення до власного здоров’я.
Відповідність принципам НУШ
Матеріал:
орієнтований на активну діяльність учнів;
сприяє формуванню ключових і предметних компетентностей;
підтримує індивідуальні освітні траєкторії;
може бути адаптований для дистанційного навчання та для учнів з ООП.
Матеріал рекомендований для використання під час тематичного оцінювання, проєктної діяльності та підготовки матеріалів для атестації вчителя.
