. - să desprindă idei principale şi informaţii de detaliu dintr-un text citit (literar-nonliterar);
- să citească conştient, corect, fluent şi expresiv texte cunoscute;
- să recunoască în textele studiate elementele de construcţie a comunicării învăţate;
- să redacteze diverse texte de mică întindere adaptându-le destinaţiei şi scopului comunicării;