Програма педагогічної інтернатури
для вчителів іноземної мови
тривалість - 1 календарний рік
Містить пояснювальну записку, основну та прикінцеву частину
РОЗДІЛ 1. «Участь в організації безпечного та здорового освітнього середовища ліцею» передбачає знайомство інтерна з територією та приміщенням ліцею, розкриває організацію ним здорового, безпечного, розвивального, інклюзивного освітнього середовища.
РОЗДІЛ 2. «Безперервний професійний розвиток» розширює знання інтерна щодо використання інновацій у професійній діяльності, знайомить із формами організації методичної роботи в ліцеї.
РОЗДІЛУ 3. «Навчання учнів предмету» поглиблює і систематизує знання інтерна щодо формування та розвитку в учнів ключових компетентностей та наскрізних умінь.
РОЗДІЛ 4. «Управління освітнім процесом» спрямований на знання нормативно-правової бази закладу освіти, здатність педагога планувати освітній процес.
РОЗДІЛ 5. «Партнерська взаємодія з учасниками освітнього процесу» розкриває здатність конструктивно, безпечно, рівноправно та особистісно орієнтовано взаємодіяти з учнями в освітньому процесі на засадах педагогіки партнерства.
