Програма корекційно-розвиткових занять для учня/учениці 1 класу з розладами аутистичного спектра (IV рівень підтримки), 5 годин на тиждень, 175 годин на рік
Опис 2:
Комплексна програма корекційно-розвиткових занять для першокласника/першокласниці з РАС з IV рівнем підтримки. Обсяг становить 5 занять на тиждень, 175 годин на рік (80 + 95). Це в межах норми «п’ять або шість занять», визначеної Порядком організації інклюзивного навчання в редакції постанови КМУ № 129 від 05.02.2026.
Програма охоплює п’ять напрямів по 35 годин:
комунікація і мовлення: відгук на ім’я, обмін картками PECS, прохання «ще», «допоможи», двослівні фрази, відповіді на запитання;
соціальна взаємодія і гра: спільна увага, наслідування, черговість, функціональна і сюжетна гра, гра з однолітком;
сенсорний розвиток і сенсорна регуляція: тактильні, вестибулярні та пропріоцептивні вправи, засоби заспокоєння;
пізнавальна сфера: співвіднесення, колір, форма, величина, кількість, класифікація, послідовність;
емоційно-вольова сфера і навчальна поведінка: робоче місце, «спочатку — потім», жетонна система, очікування, переходи, вибір, емоції.
КТП на 175 занять розподілене за 35 тематичними тижнями. Для кожного заняття вказано зміст, обладнання, рівень допомоги та очікуваний результат. Допомога зменшується так: спільне виконання → часткова підказка → за зразком → за візуальним алгоритмом → мінімальна підказка.
У програмі також є організаційні засади (тривалість і форма занять, хто проводить), моніторинг динаміки без балів, рекомендації щодо перегляду, підписи команди і шість додатків. Документ у форматі Word, готовий до друку.
