Програма інтегрованих занять для дітей трьох-чотирьох років із використанням методів кольоротерапії: „ПОДОРОЖ У КРАЇНУ ФАРБ”

Головна задача педагога – це збереження фізичного та психічного здоров’я дітей. Особливо гострою проблемою наразі є психологічний розвиток, тому що існує дуже багато негативних факторів, які впливають на психіку дітей: телебачення, комп’ютеризація, брак часу у батьків, суспільні негаразди, інформаційна перенасиченість навчального процесу. Як відомо, мова кольору є мовою дітей. Робота фантазії виявляється в візуальних образах і лише потім у словах. Ще Л.С.Виготський вважав, що за допомогою кольору дитина повідомляє про свій розвиток і формування окремих систем психіки. Діти, порівняно з дорослими, більш спонтанні, але менш здатні до рефлексії своїх почуттів та поведінки. Через образи в малюнках відбувається зв’язок між внутрішнім світом дитини та оточуючою реальністю. За допомогою різних форм і методів у дитини формується здатність відкрити в собі позитивне, те, що раніше було приховане. Даний метод відноситься до найдавніших і природних форм корекції емоційних станів. Це допомагає розслабитися і зняти напругу. Курс "Подорож у країну фарб" має за мету сприяти створенню позитивного емоційного настрою, формувати потребу самовиражатися за допомогою кольору, розвивати емоційно-психологічну сферу дитини.