Програма з профілактики порушень емоційно-вольової та комунікативної сфери молодших школярів шляхом розвитку творчих здібностей та сенсомоторних функцій: «Скринька гарного настрою»
Програма з профілактики порушень емоційно-вольової та комунікативної сфери молодших школярів шляхом розвитку творчих здібностей та сенсомоторних функцій: «Скринька гарного настрою»
Якість початкової освіти значною мірою залежить від рівня сформованості комунікативної компетентності учнів, оскільки серед низки міжпредметних компетентностей цей вид компетентності є одним з ключових. Він сприяє суттєвим змінам у системі міжособистісних взаємин учнів з ровесниками та дорослими і виступає однією з соціально-психологічних передумов забезпечення наступності між початковою і основною школою, допомагає успішній адаптації молодших школярів до нових умов навчання.