Мета: формування навичок стресогенності, копінг-поведінки у стресових ситуаціях.
Завдання:
• розвиток критичного та рефлексивного мислення;
• розвиток навичок антистресових методик;
• формування позитивного мислення в критичних, стресових ситуаціях;
• формування мотиваційної самоактуалізації та саморозвитку;
• формування стресостійкості.