У статті розкриваються деякі аспекти професіоналізму майбутнього викладача вищої школи на сучасному етапі. Акцентовано увагу на тому, що педагогічний професіоналізм – цілісне явище, яке містить не лише фундаментальні знання й уміння, а й установки, ціннісні орієнтації, духовно-моральні якості особистості.