У статті висвітлено особливості та напрями професійного розвитку сучасних педагогів у контексті завдань нової української школи, а також змін, зазначених у нормативно-правових документах.
Особливої актуальності в умовах розбудови Нової української школи набуває проблема підготовки педагогічних працівників та їх професійний розвиток. Вони повинні навчатися вільно орієнтуватися сучасних соціальних умовах, самостійно вирішувати складні завдання в процесі суспільних реформ. Саме тому актуальним є пошук шляхів, методів, форм і засобів організації професійного розвитку сучасних вчителів. На даний момент проблема професійного розвитку вчителів за нових умов є недостатньо дослідженою.
