Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Процес навчання. Закономірності та принципи процесу навчання.

Опублікував/ла:

Мирутенко Юлія Леонідівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Процес навчання. Закономірності та принципи процесу навчання.

01.04.2020

23 1

Педагогіка

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Процес навчання — це сукупність послідовних і взаємопов'язаних дій учителя і учнів, спрямованих на забезпечення свідомого і міцного засвоєння системи наукових знань, умінь і навичок, формування вміння використовувати їх у житті, на розвиток самостійності мислення, спостережливості та інших пізнавальних здібностей учнів .

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (6)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pptx

процес навчання.pptx

12,3 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Картки «В процесі навчання"

Кібиш Тетяна Андріївна

Різне

60 грн

Презентація на тему: "Основні компоненти процесу навчання"

1373

Кіпіна Тетяна Сергіївна

Педагогіка

I—VI курси, дорослі та змішані

40 грн

Презентація "Як будувати процес диференційованого навчання?"

431

Куліш Марина Миколаївна

Початкова освіта

I—IV курси

40 грн

Правила реалізації принципів навчання

6899

Філоненко Оксана Володимирівна

Педагогіка

30 грн

Схема взаємозв'язку принципів навчання.

433

Варченко Микита Олександрович

Педагогіка

I—VI курси та дорослі

19 грн

Проєктні технології навчання іноземних мов у процесі професійної діяльності вчителя

194

Козюбенко Олександра Ігорівна

Педагогіка

11—12 клас та I—VI курси

35 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1279

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3945

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9463

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ