Однією з важливих причин невдачі на уроці є відсутність в учнів мотивації до навчання, хоча вона є обов’язковою частиною певного уроку. Без належної мотивації не працюватиме жодна педагогічна технологія. Адже всі без винятку технології пропонують високу спільну (і учнів, і вчителів) зацікавленість. Тож не тільки вчитель, а й учні мають розуміти, навіщо і для чого вони займаються певними видами діяльності та яку користь від цієї діяльності вони матимуть.