Моніторинг рівнязнань , умінь, навичок дітей старшої групи, здійснювався за допомогою посібника А. Швайка «Педагогічниймоніторинг в ДНЗ» – діагностичногоінструментарію за Базовим компонентом дошкільної освіти.
В результаті діагностики з’ясовано, що вся навчально-виховна робота з дітьми планується і проводиться відповідно до Базового компонента дошкільної освіти, програми «Впевнений старт», Інструктивно-методичного листа «Про організовану і самостійну діяльність дітей у дошкільному навчальному закладі», методичних рекомендацій щодо організації навчально-виховного процесу з дітьми старшого дошкільного віку та інших нормативних документів в галузі дошкільної освіти.
