Стаття містить рекомендці щодо організації та проведення інтегрованого навчального дня у початковій школі. Згідно оновленої програми у випадках, коли програмовий матеріал з різних навчальних предметів дозволяє інтегрувати його в межах одного навчального дня, можуть організовуватись так звані «тематичні дні», коли всі уроки за розкладом спрямовують на реалізацію єдиної виховної мети, що знаходить логічне продовження у виховному заході.





