Опублікував/ла:

Сенецька Вікторія Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Прйом критичного мислення "Ромашка Блума".

20.10.2019

4 0

Педагогіка

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

364

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Завдання: навчити учнів розуміти , аналізувати, інтерпретувати текст, відповідати на запитання різного рівня, висловлювати власне ставлення до прочитаного, встановлювати зв'язок між подіями в тексті та в житті, давати оцінку позитивних і негативних рис отриманої інформації.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Прйом критичного мислення Ромашка Блума.docx

73,3 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Вправа на розвиток критичного мислення "Ромашка Блума"

1639

Іванова Марина Іванівна

НУШ

2—5 клас

25 грн

Методичний прийом "Ромашка Блума"

371

Салтунова Вікторія Анатоліївна

Читання

1—4 клас

25 грн

Методична розробка "Ромашка Блума" (шаблон)

1506

Климчук Євгенія Сергіївна

Дидактичні матеріали

змішані

20 грн

Презентація. Шаблон інтерактивної "Ромашки Блума"

2168

Габелко Наталія Володимирівна

НУШ

1—12 клас, I—V курси, дорослі та змішані

33 грн

Презентація "Ромашка Блума "Леся Мовчун "Горіхові принцеси"""

315

Габелко Наталія Володимирівна

Літературне читання

2 клас

33 грн

Презентація. Шаблон інтерактивної "Ромашки Блума - 2"

1017

Габелко Наталія Володимирівна

Українська мова

1—12 клас

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1092

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3887

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9352

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ