Опублікував/ла:

Чеботар Наталья Сергіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Призентація. Планування. "Наліпки звичайні"

25.08.2020

0 0

Педагогіка

5—6 років

118

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Для оформлення шаф, стільців, ліжок. Наліпки кольорові готові для друку.ваоатолащоаолдітлдаіьтдлаьжж ослсомдлсосдлодлсмодвлододлаомд бдсьсмдлсмдслосмлдосдлмолсдсолмдсолщлмосмлд сджлсджслдслсмлдлвслвщолсв

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

jpg

FB_IMG_1596698831274.jpg

51,6 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Наліпка "Заходьте до нас"

1056

Гетманенко Людмила Степанівна

Педагогіка

1—7 клас

24 грн

Наліпки

214

Зозуля Аня Олегівна

Різне

1—2 клас

20 грн

Призентація-шаблон "Геловін"

Винарчук Ганна Василівна

Різне

4—6 років та 1—4 клас

75 грн

Мотиваційні наліпки для дітей. Мотиваційні наліпки. Мотиваційні наліпки з песиками. Мотиваційні наліпки з котиками.

Кушнерчук Ірина Юріївна

Дидактичні матеріали

3—6 років та 1—3 клас

19 грн

Мотиваційні наліпки. Наліпки "Найкращий зошит"

644

Колосова Карина Миколаївна

Різне

3—6 років, 1—4 клас, 6—7 клас та змішані

25 грн

Великдень. Наліпки НУШ. Мотивуючі наліпки

371

Палаш Діана Сергіївна

Різне

4—6 років та 1—4 клас

19 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1122

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3911

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9424

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ