9 клас НУШ Навчальна програма, складена за Модельною програмою програмою «Українська мова. 7 – 9 класи» для закладів загальної середньої освіти ( автори Голуб Н.Б, Горошкіна О.М. ) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України».
Вивчення української мови у 9-му класі здійснюється за підручником Н.Голуб, О. Горошкіна : Українська мова.—Київ: «Грамота». 2026
Тема. Пряма й непряма мова: повторення вивченого. Розділові знаки в реченнях із прямою мовою.
Тип уроку. Урок повторення, систематизації та застосування знань.
Мета уроку: Повторити й систематизувати знання учнів про пряму й непряму мову; поглибити знання про слова автора; повторити способи оформлення прямої мови на письмі; удосконалювати вміння визначати структуру речень із прямою мовою; формувати навички правильного вживання розділових знаків; удосконалювати вміння складати речення за поданими схемами. Розвивати логічне та критичне мислення; формувати вміння аналізувати мовний матеріал; розвивати пунктуаційну пильність;удосконалювати усне й писемне мовлення. Виховувати культуру спілкування; формувати повагу до думки іншої людини; усвідомлювати відповідальність за точність передавання чужих слів.
Очікувані результати. Після уроку учні зможуть: • пояснювати відмінність між прямою та непрямою мовою; • знаходити пряму мову та слова автора; • визначати схему речення з прямою мовою; • правильно розставляти розділові знаки; • пояснювати пунктуацію; • конструювати речення за схемою; • редагувати речення з пунктуаційними помилками; • перетворювати пряму мову на непряму; • використовувати пряму мову у власному висловленні.
