Формувати уявлення дітей про найхарактерніші ознаки весни, що можна виявити в процесі щоденних спостережень; закріплювати уявлення про зміни в природі, що настають навесні закріплювати знання про весняні квіти; розвивати слухову
увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати пізнавальний інтерес до явищ природи, дбайливе ставлення до природи.









