Наведений матеріал містить розгорнутий план заняття, спрямованого на ознайомлення дітей з часовими поняттями та структурою доби. Основна увага приділяється вивченню чотирьох періодів: ранку, дня, вечора та ночі, а також правильній послідовності їх чергування. Навчальний процес побудований на використанні ігрових методів, тематичних загадок та поетичних творів відомих українських авторів. Через практичні вправи, такі як малювання та моделювання ситуацій з іграшками, вихованці вчаться асоціювати кожну частину доби з конкретними природними явищами та повсякденними справами. Заняття також сприяє розвитку логічного мислення, активізації пізнавального інтересу та вихованню мовленнєвого етикету через вивчення ввічливих форм вітання. У підсумку діти опановують навички орієнтування у часі, що є важливою складовою їхньої загальної обізнаності про навколишній світ.


