Важливим питанням в контексті викладання літератури є активне використання технологій критичного мислення як засобу створення творчого мікроклімату на уроках, виховання в учнів внутрішньої потреби передавати власне бачення світу, мати власну позицію, оскільки школярі з цікавістю виконують ті види навчальної діяльності, які дають їм матеріал для роздумів, можливість виявляти ініціативу та самостійність, вимагають розумового напруження, винахідливості та творчості.















