Презентація "Початкова школа 2026-2027. Головні орієнтири для впевненого старту"

21.08.2026

10 0

Різне

Дорослі

Професійна екосистема вчителя: презентації • нормативні орієнтири • методичні знахідки • професійний розвиток

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

"Початкова школа 2026–2027: головні орієнтири для впевненого старту» — практичний методичний навігатор для вчителя на новий навчальний рік. У презентації стисло й доступно систематизовано ключові нормативні та методичні орієнтири: планування й організацію освітнього процесу, оцінювання та педагогічну діагностику, подолання освітніх втрат, психологічну безпеку, цифрові ресурси, розвиток читацької компетентності, STEM-навчання та партнерство з батьками. Матеріал допоможе педагогу виокремити головне, упевнено спланувати роботу та створити безпечне й дитиноцентричне освітнє середовище у 2026/2027 навчальному році.

Джерела використаної інформації:

МОН України. Лист від 17.08.2026 №1/17756-26 «Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2026/2027 навчальному році».
Лист від 28.07.2026 №1/16209-26 «Про організований початок 2026/2027 навчального року в закладах загальної середньої освіти».
Державний стандарт початкової освіти, затверджений постановою КМУ від 21.02.2018 №87 — нормативна основа для 1–4 класів, на яку посилається, зокрема, наказ №813.
Наказ МОН України від 12.08.2022 №743 Типові освітні та навчальні програми для 1–2 та 3–4 класів.
Наказ МОН України від 13.07.2021 №813 Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1–4 класів.
Офіційний текст наказу №813
Цифрові інструменти: NotebookLM (Google) — опрацювання та систематизація джерел. ChatGPT (OpenAI) — структурування та мовне оформлення матеріалу.
Canva / PowerPoint — візуальне оформлення та редагування презентації.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.