Розширити знання педагогів про значення та структуру ранкової зустрічі
Вчити використовувати методику ранкових зустрічей в роботі з дітьми
Формувати вміння самостійно і критично мислити, ефективно спілкуватися, бути відкритими для нових ідей, поважати і знаходити спільну мову з іншими, брати на себе відповідальність за себе та інших
