Проєкт присвячений обґрунтуванню та практичному впровадженню авторського педагогічного підходу до залучення учнів до вивчення й популяризації мистецької та культурно-історичної спадщини Одеси та Одещини.
Провідна педагогічна ідея полягає у перетворенні первинного особистого зацікавлення школяра на керований педагогом дослідницький процес, результатом якого є створення якісного цифрового освітнього продукту (сайтів, відеороликів, інтерактивних вправ, дослідницьких публікацій).
Основні складові та матеріали проєкту:
Актуальність та мета:
Розвиток дослідницьких, творчих і цифрових компетентностей учнів.
Формування локальної ідентичності, патріотизму та відповідального ставлення до культурної спадщини рідного краю.
Розвиток критичного мислення, медіаграмотності, дотримання академічної доброчесності та авторського права.
Практичне підґрунтя (учнівські кейси та дослідження):
Архітектура: Дослідження стильових особливостей будівлі Одеської обласної філармонії імені Давида Ойстраха.
Скульптура: Аналіз розвитку міської скульптури та творчості сучасного митця Михайла Реви.
Театральне мистецтво: Дослідження художньої мови Одеського національного академічного театру опери та балету із створенням авторського освітнього сайту TheatroJulia.
Природничо-мистецький синтез: Міждисциплінарний проєкт «Куяльник — симфонія кольору, природи й мистецтва» (розробка палітри «60 відтінків Куяльницького лиману», створення інтерактивних вправ та цифрової анімації).
Етнографія: Дослідження регіональних традицій та орнаментики жіночої сорочки Одещини («Еволюція жіночої сорочки Одещини», «Одеський перехресток: мереживо доль у жіночій сорочці»).
Методика та практична цінність:
Покроковий алгоритм супроводу учнівського дослідження (від виявлення інтересу до рефлексії та публікації).
Наявність створених відкритих цифрових ресурсів (публикації на «Всеосвіті», відеоматеріали на YouTube, освітні вебсайти).
Можливість використання накопичених матеріалів на уроках мистецтва, інтегрованих уроках, під час дистанційного навчання та позакласної роботи.
Перспективи розвитку:
Систематизація розробок у єдиному цифровому освітньому ресурсі «Мистецтво Одеси та Одещини».
Обговорення стратегічної ініціативи щодо мережевої співпраці закладів освіти, музеїв та культурних установ міста.
Матеріали проєкту демонструють цілісну модель організації дослідницької діяльності учнів, де особисте відкриття школяра перетворюється на практичне знання, корисне для всієї громади.
