Урок-презентація "Види природніх катаклізмів. Прогнозування природніх катастроф", на основі підручника Англійська мова (10-й рік навчання, рівень стандарту) Карпюк О. Д. Містить 20 слайдів, зроблено на сайті CANVA. Після оплати ви також отримаєте доступ до презентації з анімаціями.
Слайд 1: Титульний аркуш: Unit 6, TYPES OF NATURAL DISASTERS. FORECASTING NATURAL DISASTERS, Lesson 9.
Слайди 2-13: Лексико-семантичний блок. Вправи на співставлення термінів, що позначають різні типи природних катастроф, з їхніми визначеннями та візуальними репрезентаціями. Охоплені наступні явища:
Торнадо (Tornado) (також згадується "Тайфун" як інша назва циклонічного шторму) (Слайд 2)
Град (Hailstorm) (Слайд 3)
Повінь (Floods) (Слайд 4)
Землетрус (Earthquake) (Слайд 5)
Лавина (Avalanche) (Слайд 6)
Цунамі (Tsunami) (Слайд 7)
Зсув ґрунту (Landslide) (Слайд 8)
Заметіль/Сильна зимова буря (Severe Winter/Blizzard) (Слайд 9)
Ураган (Hurricane) (Слайд 10)
Виверження вулкана (A Volcanic Eruption) (Слайд 11)
Посуха (Drought) (Слайд 12)
Лісова пожежа (Wildfire) (Слайд 13)
Слайд 14: Граматичний коментар: Пояснення різниці у вживанні слів "Cause" (причина, прямий зв'язок) та "Reason" (підстава, пояснення) з прикладами.
Слайд 15: Практичне завдання: Вправа на вибір між "Cause" та "Reason" для доповнення речень.
Слайд 16: Лексико-категоризаційна вправа: Завдання на групування слів (назви природних катастроф) за категоріями: "Land movement disasters" (катастрофи, пов'язані з рухом земної поверхні), "Water disasters" (водні катастрофи), "Weather disasters" (погодні катастрофи).
Слайд 17: Вправа на заповнення пропусків у тексті: Доповнення тексту про виверження вулкана в Кіто словами з поданого списку (eruption, inform, volcanic, damage, volcano (x3), cause).
Слайд 18: Підготовка до аудіювання: Завдання прослухати та назвати три природні катастрофи в порядку їх згадування диктором (на слайді подано відповіді: 1-Повінь, 2-Ураган, 3-Посуха).
Слайд 19: Аудіювання: Завдання повторно прослухати аудіозапис та доповнити речення (стосуються повеней, ураганів та посухи).
Слайд 20: Аудіювання та критичне мислення: Завдання прочитати твердження щодо правил поведінки під час землетрусу та визначити, чи є вони правдивими чи хибними.
