Урок-презентація "Роль мистецтва в житті людини. Відвідування музеїв, галерей, виставок", на основі підручника Англійська мова (10-й рік навчання, рівень стандарту) Карпюк О. Д. Містить 12 слайдів, зроблено на сайті CANVA. Після оплати ви також отримаєте доступ до презентації з анімаціями.
Структура та зміст презентації:
Слайд 1: Титульний аркуш: "UNIT 8 Do you like SPORT LESSON 18".
Слайд 2: Вправа на співставлення: "MATCH THE SPORTS WITH THEIR CORRECT DESCRIPTIONS". Учням пропонується з'єднати назви видів спорту (Football, Surfing, Skiing, Motor-racing, Boxing, Basketball, Swimming, Rock Climbing, Golf, Tennis) з відповідними описами (A-J).
Слайди 3-6: Вправа на читання та розуміння тексту: "READ THE YOUNG PEOPLE'S OPINIONS AND COMPLETE THEM WITH THE SUITABLE FINAL SENTENCES (A-D) BELOW". Представлено думки чотирьох молодих людей щодо спорту (Білл Стюарт, Марк Тейлор, Ліз Віллсон, Сьюзі Рубінштейн). Кожен текст необхідно доповнити одним із чотирьох запропонованих варіантів завершального речення.
Білл Стюарт, 22 роки (Слайд 3): Описує себе як "диванного" спортсмена, який любить дивитися крикет по телевізору та обговорювати футбольні результати в пабі.
Марк Тейлор, 20 років (Слайд 4): Дуже активний у спорті (біг, теніс, футбол), цінує командний дух та можливість заводити нових друзів.
Ліз Віллсон, 17 років (Слайд 5): Любить спорт (верхову їзду, волейбол, вітрильний спорт), зараз зосереджена на тенісі та мріє про професійну кар'єру.
Сьюзі Рубінштейн, 21 рік (Слайд 6): Ненавидить спорт, вважає його нудним та марною тратою часу, критично ставиться до життя професійних спортсменів та згадує про небезпеку травм.
Слайди 7-9: Лексичний блок: Представлення нової лексики з теми "Спорт" з українським перекладом та ілюстративними зображеннями.
Слайд 7: CRICKET (крикет), AN INJURY (травма), JOGGING (біг підтюпцем), RIDING (верхова їзда).
Слайд 8: SAILING (вітрильний спорт), TO KICK (бити), A SPORT EVENT (спортивний захід), TO BE IN THE OPEN (бути на відкритому повітрі).
Слайд 9: A LOAD OF RUBBISH (купа сміття/нісенітниця), TO STAY FIT (залишатися у формі).
Слайд 10: Вправа на закріплення лексики: "MATCH EACH WORD WITH ITS CORRECT DEFINITION". Співставлення вивчених слів з їхніми англійськими дефініціями.
Слайд 11: Вправа на трансформацію речень: "REWRITE EACH SENTENCE USING THE WORD IN BRACKETS WHILE KEEPING THE SAME MEANING". Перефразування речень з використанням поданих у дужках лексичних одиниць.
Слайд 12: Вправа на використання лексики в контексті: "FOR EACH PAIR OF SENTENCES, FILL IN THE BLANKS WITH THE SAME VOCABULARY WORD IN DIFFERENT CONTEXTS OR FORMS". Заповнення пропусків у парах речень одним і тим самим словом, але в різних контекстах або формах (наприклад, "cricket" як комаха та як вид спорту).
