Презентація для вчителів STEM, що пояснює методологію навчання п'ятикласників мистецтву створення опитувальників. Матеріал розкриває важливість дослідження потреб різних соціальних груп як першого кроку до створення якісного продукту чи сервісу. Автор пропонує структуру навчальної презентації, яка вчить розрізняти відкриті та закриті запитання, уникати маніпулятивних формулювань та враховувати вікові особливості респондентів. Практична частина спрямована на розвиток навичок аналізу даних та перетворення отриманих відповідей на конкретні інженерні чи соціальні рішення. Весь процес викладається через призму STEM-циклу, де опитування є критично важливим інструментом для вивчення реальних проблем громади.


