Презентація призначена для уроку української літератури в 11 класі, рівень стандарту. Матеріал відповідає навчальній програмі та підручнику Олександра Авраменка.
Презентація містить 30 слайдів і присвячена вивченню сатиричної комедії Миколи Куліша «Мина Мазайло». Основну увагу зосереджено на жанрі твору, центральному конфлікті, сюжеті, проблемі національного нігілізму та характеристиці персонажів — Мини, Мокія, дядька Тараса й тьоті Моті. Детальний аналіз засобів комічного та сучасного звучання п’єси залишено для наступного уроку.
На початку презентації актуалізовано знання про творчий союз Миколи Куліша і Леся Курбаса, театр «Березіль» та модерний український театр. Через проблемні запитання учні замислюються над значенням прізвища, походження, мови та національної ідентичності.
Окремо розкрито історичне тло комедії — українізацію 1920-х років, історію написання й постановки п’єси. Подано літературний паспорт твору, пояснено жанрові ознаки сатиричної комедії та поняття «філологічний водевіль».
Учні аналізують центральний конфлікт між Миною та Мокієм, простежують родинний, мовний, світоглядний і суспільний рівні протистояння. Окремо розглянуто композицію комедії, послідовність основних подій і систему персонажів.
Важливе місце посідає характеристика Мини Мазайла та поняття національного нігілізму. Учні з’ясовують, чому герой соромиться українського прізвища, пов’язує кар’єрний успіх із російським звучанням і прагне відмовитися від власного походження. Показано також сюжетний парадокс фіналу, коли прагнення Мини до кар’єрного успіху обертається його звільненням.
Образ Мокія розглядається через його захоплення українською мовою, історією роду та словниковим багатством. Водночас презентація підкреслює, що автор не робить його бездоганним героєм: надмірна зосередженість Мокія на мовних питаннях також набуває комічного характеру.
Окремо зіставлено тьотю Мотю та дядька Тараса. Тьотя Мотя уособлює великодержавний шовінізм і заперечення української мови, тоді як дядько Тарас захищає національну пам’ять і водночас критично ставиться до радянської українізації. Порівняльні таблиці допомагають учням побачити протилежність їхніх світоглядних позицій.
Матеріал містить проблемні запитання, таблиці, завдання на встановлення послідовності подій, порівняльні характеристики, відеоурок, вправу «Чотири позиції», рефлексію та домашнє завдання. Учні навчатимуться пояснювати жанрові ознаки сатиричної комедії, характеризувати персонажів, визначати прояви національного нігілізму, порівнювати світоглядні позиції героїв та аргументовано висловлювати власні думки.
Презентація стане корисною вчителю як готовий матеріал для проведення змістовного уроку з поєднанням аналізу художнього тексту, історичного контексту, дискусії, відео та практичних завдань.