Презентація призначена для проведення уроку української літератури в 11 класі профільного рівня з теми «Ліризм поезії Максима Рильського як пошук гармонії у лихоліттях доби».
У центрі уваги — поезії Максима Рильського «Солодкий світ!..» та «У теплі дні збирання винограду...», у яких розкриваються неокласичні уявлення митця про красу, гармонію, кохання, природу та духовну рівновагу людини.
Матеріал допоможе учням:
зрозуміти особливості «першого цвітіння» творчості Максима Рильського;
пояснити поняття ліризму;
осмислити характеристику творчості поета як «мистецтва рівноваги»;
визначити тему, ідею та провідні мотиви поезії «Солодкий світ!..»;
проаналізувати композицію, колористику й художні засоби твору;
простежити єдність людини й природи у ліриці Максима Рильського;
розкрити символічне значення образів природи та кохання;
визначити жанрові особливості сонета «У теплі дні збирання винограду...»;
проаналізувати сюжет і композицію сонета;
пояснити значення античних образів Кіпріди, лампади, саду та винограду;
з’ясувати особливості кільцевої композиції;
сформулювати філософський зміст образу молодості душі.
Презентація містить проблемне запитання, асоціативну вправу, виразне читання, аналіз художніх образів, роботу з кольористикою, гру «Упізнай художній засіб», завдання на визначення символів, аудіовідео з декламацією поезії, рефлексію та домашнє завдання.
Матеріал сприяє розвитку читацької, культурної та емоційно-ціннісної компетентностей, формує вміння аналізувати ліричний твір, інтерпретувати символи, знаходити художні засоби, визначати жанрові ознаки сонета та аргументовано висловлювати власне розуміння гармонії у творчості Максима Рильського.
