1. Навчальна (дидактична):
Аналіз змісту: допомогти учням розкрити глибину конфлікту «батьків і дітей» у романі, з’ясувати причини непорозумінь між Халінкою та її батьками.
Характеристика образу: проаналізувати образ головної героїні (Лінки), її внутрішню еволюцію, дорослішання та вміння приймати складні рішення.
Проблема відповідальності: дослідити, як героїня вчиться відповідати за свої вчинки та слова, і як це впливає на її стосунки з оточенням.
Мовний аналіз: розглянути особливості мови твору (сучасний сленг, динамічність, емоційність), що робить роман близьким підлітковій аудиторії.
2. Розвивальна:
Розвивати навички критичного мислення та вміння аргументувати власну позицію.
Удосконалювати вміння аналізувати художній образ та виявляти ключові проблеми твору.
Розвивати культуру мовлення та вміння вести дискусію на етичні теми.
3. Виховна:
Виховувати почуття відповідальності за власну долю та вчинки.
Сприяти формуванню емпатії, поваги до батьків та розуміння важливості родинних цінностей.
Допомогти учням усвідомити, що чесність і відкритість — це основа міцних стосунків у сім’ї.
Після уроку учні зможуть:
пояснити суть конфлікту між поколіннями у творі;
схарактеризувати зміни в характері Лінки протягом розвитку сюжету;
наводити приклади з тексту, де героїня проявляє відповідальність (або її відсутність);
визначити роль сучасної мови у творі як засобу наближення до читача.
