Цей матеріал описує інтегроване заняття з грамоти, розроблене для розвитку мовленнєвих навичок у дітей дошкільного або молодшого шкільного віку. Використовуючи ігрову метафору підкорення гірських вершин, автор пропонує серію вправ для засвоєння звукового аналізу слів та закріплення знань про графічне зображення літер. Учні вчаться розрізняти значення слів через заміну окремих звуків, конструюють букви з паличок та розв'язують приклади з граматичної арифметики для покращення техніки читання. Навчальний процес спрямований на стимулювання самостійності, уваги та наполегливості у ігровій формі. Заняття завершується підбиттям підсумків, що підкреслює успішне подолання інтелектуального маршруту та заохочує дітей до подальшого навчання.


