Сучасна інтерактивна презентація розроблена для другого уроку англійської мови за темою «Generation Gap. Effective Communication».
Матеріал містить 28 слайдів і призначений для опрацювання вправ 7–10 на сторінках 5–8 підручника В. М. Буренко для 11 класу.
Презентація допомагає учням визначити основні причини конфлікту поколінь, порівняти погляди підлітків і дорослих, удосконалити навички читання та аудіювання, навчитися застосовувати активне слухання, «I» messages і знаходити компромісні способи розв’язання сімейних конфліктів.
У презентації представлено:
емоційне налаштування на урок;
визначення навчальних цілей;
відеовступ до теми «Generation Gap»;
вправу «Agree or Disagree?»;
обговорення причин конфлікту поколінь;
групове читання текстів українських школярів;
розподіл ролей під час роботи з текстами;
запитання до текстів Анастасії, Каті та Надії;
порівняльну таблицю для аналізу трьох есе;
мовні конструкції для висловлення власної думки;
обговорення спільних і відмінних ідей авторів;
ранжування способів подолання конфлікту поколінь;
підготовку до аудіювання;
завдання з вибором правильної відповіді;
повторне прослуховування з пошуком ключових слів;
перевірку відповідей;
чотири етапи ефективного спілкування;
формулу побудови «I» message;
вправу на заміну звинувачень конструктивними висловлюваннями;
парну рольову гру «Solve a Family Conflict»;
опрацювання лексики для опису проблемної поведінки;
запитання для розвитку критичного мислення;
інтерактивну вправу Wordwall;
рефлексію;
домашню письмову роботу обсягом 80–100 слів.
Матеріал спрямований на формування комунікативної, лексичної, читацької та аудитивної компетентностей. Завдання розвивають критичне мислення, уміння аргументувати власну позицію, слухати співрозмовника, висловлювати почуття без звинувачень і знаходити компроміс.
ВИКОРИСТАННЯ ПІД ЧАС ОФЛАЙН-НАВЧАННЯ
Презентацію можна демонструвати на інтерактивній дошці, телевізорі або за допомогою проєктора. Учні можуть виконувати завдання індивідуально, у парах і групах, заповнювати таблиці в зошитах, брати участь в обговореннях та розігрувати запропоновані ситуації.
ВИКОРИСТАННЯ ПІД ЧАС ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ
Матеріал підходить для проведення дистанційного уроку в Zoom, Google Meet, Microsoft Teams та інших сервісах. Учитель може демонструвати слайди за допомогою функції показу екрана, а учні — відповідати усно, писати відповіді в чаті, працювати в онлайн-кімнатах і виконувати інтерактивне завдання за посиланням.
